2012—2013学年第一学期河南工程云顶学生评教的通知

各院、部：

本学期学生评教工作将于第15周周一进行，即从2012年12月10日开始，到2012年12月16日结束。望各部门切实做好此次学生评教工作。评教中应注意以下事项：

1、本次评教采用网上评教，班主任要亲自带领本班学生去机房，要求每个学生都要评教，评教要公正、客观、认真。如果学生不进行评教，学生将不能网上查询成绩，不能报名选修公共选修课。

2、有机房的院部学生在本院部机房评教，无机房的院部请辅导员提前与公共机房管理员联系，安排好时间组织学生评教。学生也可以利用其它计算机进行评教。

3、院部在评教以前，先看班上的课程表上的教师与班级学生的实际任课教师名单是否一致，看是否有教师名单漏掉、调换或写错的情况，发现有教师名单漏掉或写错的情况，应及时问清楚本院教师。教务处教务管理系统有班级任课教师与所任教师课程表，请认真核对。

3、如果两个或两个以上的教师带同一门课，应分别对每一位教师打分，不能把多个教师打成同样的分。

4、全校评分完毕后，院里检查一遍。如有差错，及时修改，不清楚的与教务处联系。

                                  河南工程云顶教务处

2012年11月29日

综合楼公共机房管理员：张旭阳13721401425；西区朱玉聪：13298336568；

南校区：何志15838182727；桐柏校区：姚玉玲：13298339520。实践科鲁传明：办公室：62503875，13298336575。

附：各院（部）学生评教时间安排。

1、经贸云顶：       15周星期一，12月10日  西区

2、纺织云顶：       15周星期一，12月10日  桐柏校区

3、材化云顶：       15周星期二，12月11日  桐柏校区

4、理云顶：         15周星期二，12月11日  西区

5、管理科学云顶     15周星期二，12月11日  南区

5、外语云顶：       15周星期二，12月11日  南区（无机房）

7、服装云顶：       15周星期三，12月12日  桐柏校区

8、艺术云顶：       15周星期三，12月12日  南校区

9、人文社科云顶：   15周星期三， 12月12日  西区

10、安全云顶：      15周星期四，12月13日  西区（无机房）

11、电气信息云顶    15周星期四，12月13日  西区

12、工商管理云顶    15周星期四，12月13日  南校区

13、机械工程云顶    15周星期五，12月14日  西区

14、资源与环境云顶  15周星期五，12月14日  西区

15、会计云顶        15周星期六，12月15日  西区

16、士木工程云顶    15周星期六，12月15日  西区

17、计算机云顶      15周星期日，12月16日  西区

18、软件云顶        15周星期日，12月16日  西区

19、国际关系云顶    15周星期日，12月16日  西区

河南工程云顶教务处

2012年12月29日

学生网上评价步骤：

第一步：打开IE浏览器，打开网址：http://218.28.35.154/（或http：//www.zzei.net,)，点击教务管理，出现如下所示界面，输入用户名和密码，用户名为本人学号，新生初始密码为本人学号，选择“学生”项。

 

第二步：进入如下界面，对相应的课程进行对应项的评价，评价分为优，良，中，差，合格五个级别。在教学评价时需要一门课程必须一次全部评完，每评价一门课程保存一次，否则评价数据无效。全部课程评价完毕再提交数据。

 

 

注意：请各位同学不要忘记关闭所有开启的窗口，正常退出网上评价网页，以防他人进入，造成不良的后果。请别人代评和替别人评价都是不允许的，一经发现这种情况，将近规定处理。

其中：具体的评价内容及对应权重如下表所示：

评价内容	评价等级	对应 权重
教学准备，课堂讲授是否认真，内容是否精益求精。	优、良、中、差、合格	0.05
是否重视教学方法研究，不断改进教学，提高教学质量。		0.05
辅导答疑，批改作业是否认真、细致，是否严格执行教学纪律，如按时上下课等。		0.05
能否接近学生，了解学生，爱护学生，建立融洽的师生关系。		0.05
教学内容是否充实、正确、融会贯通。		0.05
教学内容是否有一定的深度、广度，能否不断更新内容。		0.05
能否理论联系实际，深入浅出，按照学生的认识规律和实际情况，组织教学内容。		0.05
对本学科的现状，存在问题及发展趋势是否有较深入的了解，对与学科相关的学科知识了解程度。		0.05
讲授内容是否思路清楚，逻辑性强，能否以自己的思维活动引起学生积极思维的共鸣。		0.05
讲授内容是否根据大纲要求，有一定的深度和难度，使学生经过一定努力才能掌握。		0.05
讲授内容重点是否突出，难点的转化是否适当，是否概念清楚，立据正确，适用得当。		0.05
在实践教学环节中安排是否周密、合理、有秩序。		0.05
能否指导学生自学，课外阅读，逐步掌握好的学习方法。		0.05
能否以身作则，严格要求自己，教书育人为人师表。		0.05
对学生的课堂秩序、作业、实验操作及实验报告、实习报告，习题课等，能否提出明确、合理、具体的要求，能否经常督促、检查。		0.05
在考核方面，能否按云顶有关规定进行，是否严格考场纪律，经常教育学生，养成良好的学风。		0.05
对学生学习过程中出现的问题是否能大胆管理，进行教育、引导和批评。		0.05
获得的知识是否达到了大纲的要求，基本理论、基本运算和有关实验技术是否掌握。		0.05
能否掌握本课程的理论方法，解决有一定难度的问题。		0.05
通过本课程学习，学生在学习态度、学习方法、专业思想等方面的教益		0.05